Mahalledeki En Farklı Çocuk (Diskalkuli)

Bizim Kamil var ya, hani şu mahallede herkesi peşinden koşturan çocuk. Daldan dala atlar, aklından geçenleri kimse tutamaz. Ama bir de okula gelince görsen, başka bir Kamil çıkar ortaya. Öğretmen "kelime yaz" der, Kamil’in harfleri ters döner; "bir problem çöz" der, Kamil’in rakamları birbirine küser. Kimse anlamazdı bu işin sırrını.

Bir gün öğretmeni dedi ki: Bu çocukta bir hazine var, ama gömü yerini bulmak zor.

Evde annesi hep dertlenirdi: Bu çocuk okumaya yatkın değil bey. Ne yapacağız?

Babası gazeteyi bir kenara bırakır, derdi ki: Bırak kadın, Allah’ın işine karışılmaz. Ben de okumazdım ama çalıştım, ekmeğimi kazandım. Bizim Kamil de bir yolunu bulur.

Ama bu sefer annesi kararlıydı. Kamil’i bir psikoloğa götürdüler. Psikolog, Kamil’i o kadar dikkatle dinledi ki herkes şaşırdı. Kamil de ilk defa biri onu bu kadar ciddiye alınca içini döktü. Neden harfleri karıştırdığını, rakamların kafasında nasıl uçuştuğunu, defterine neden kuşlar çizdiğini bir bir anlattı.

Psikolog, sonunda dedi ki:— Kamil çok zeki bir çocuk. Ama beyninin çalışma şekli diğerlerinden biraz farklı. Bu kötü bir şey değil, sadece biraz sabır ve özel bir yol haritası gerekiyor.

Kamil’in ailesi şaşkındı. Psikolog devam etti: Yazıları daha iyi algılaması için bazı oyunlar oynayacağız. Matematikte kafası karışmasın diye farklı yöntemler kullanacağız. Ve en önemlisi, Kamil’in yeteneğini destekleyeceğiz. Onun hikaye anlatmadaki başarısı ve çizim yeteneği eşsiz.

Kamil önce bu yeni oyunlara biraz burun kıvırdı. Ama zamanla hem okumayı hem yazmayı daha kolay öğrendi. Yavaş yavaş harfler yerli yerine oturdu, sayılar dost oldu. Tabii bu arada resim yeteneği de iyice gelişti.

Bugün Kamil, ülkenin en ünlü karikatüristlerinden biri. Çizgileriyle herkesi güldürürken bir yandan düşündürüyor.

Psikoloğu ise bir röportajında şöyle anlatmış: Beni anlamayanlara anlatmayı, kafamın içindeki dünyayı çizmeyi o öğretti. Onun sayesinde fark ettim, benim farkım değerimmiş.

Ve Kamil artık herkesin harfleri ve sayıları aynı sırada görmesi gerekmediğini biliyor. Önemli olan, kendi yolunu bulmak.

Mesajımız net: Öğrenme güçlüğü bir engel değildir; doğru yöntemlerle desteklenmeyen bir hazinedir. Her çocuğun potansiyelini açığa çıkaralım, farklılıkları kucaklayalım. Çünkü herkesin farkı, değeridir!